课程教学大纲是执行人才培养方案，实现人才培养目标要求的教学指导性文件，同时它也是组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据，我院各系组织教师积极完成了2024版教学大纲的修订。9月11-14日，我院在尚善楼305会议室召开2024版教学大纲撰写研讨会议。副院长朱菊香、各系主任以及相关校外专家一起参会，会上对学院各专业课程大纲撰写工作进行了全面检查。
与会每位成员检查6份大纲，抽查数量为每专业16门，共计48门，逐项对教学大纲进行检查，为迎接学校的教学评估做好准备。从整体检查的情况看，大部分老师的工作完成质量比较高；但也存在格式不规范、课程目标与人才培养方案中课程与培养方案对应关系矩阵图不符、课程内容部分过于简单、文字表述不清楚等方面的问题。
检查结束，检查组成员根据检查出现的问题进行交流讨论。最后形成反馈意见，从统一模板、细化每项填写要求和内容、填写内容的规范性、表述方式、合理性要求及前后一致性等方面对教学大纲进行整改。课程教学大纲检查是教学质量保障的重要环节，通过检查，对大纲撰写的合理性和规范性提出了意见和建议，为各专业进一步修订和完善教学大纲提供了重要参考。（交通与车辆工程学院/文、图：卫威；审核：朱菊香）
